自由文学
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卢岩
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2026-02-20 01:12

1.2 英雄的特质

自从武大郎回来了,礼敬公夫妇就带着孩子们走亲戚,到处给亲戚朋友送礼。到爷爷家时,爷爷看了武大郎打猴拳,高兴的不得了,大叫:“这是我孙子!”

爷爷还领着他们去到了一家姓孙的,马戏团家庭。武大郎看见那家人的身高都和他差不多,高兴了,和他们一起玩起了马戏团的杂耍。武二郎也和他们一起玩。

武大郎爬到了高杆的顶端。礼敬公看了,害怕了,喊:“危险,快下来!”

张夫人说:“没事,我在这接着他。”

老张公把儿子拉出了院子,对他说:“孩子的母亲都不害怕,你怕什么!”

过了一会儿,张三郎也出来了。爷爷问:“和他们一起玩呗!出来干啥!?”

张三郎回答: “看着都害怕!”

据传说,从这次旅行以后,武大郎接受了礼敬公是他的父亲,但仍然不接受张夫人(即妈祖)是他的母亲。而武二郎从此称呼他为孙猴子。

1.2-2

一天,爷爷,老张公(即邓国公)来找张夫人说,“我有了一个计划,让武大郎和我玩一段时间。”

老张公给武大郎讲:“传说我们这种小人源于一个已经灭亡了的国家,邓国,所以现在人们都称呼我们为邓人。我们的祖宗也曾经姓邓。人们一听说姓邓,就知道我们是小矮人,所以我们的祖宗就改成了姓孙。我曾祖父忽然有了一个奇怪的想法,娶一位具有将军血统的大个子媳妇,改良遗传基因。他研究发现你妈家她们张家的闺女具有很强的将军遗传基因,于是他就改姓张了。他还建立了一个特别的基金,攒钱,娶一位张家的闺女做媳妇,培养出一位将军。他的理想被我实现了。我的儿子娶了你妈,生出了你和武二郎。你们俩都有将军的特质。”

1.2-3 文化入门

世界上多数文化建立在上帝造人的传说之上。图1是中华文化中的八卦牌。中心的黑鱼代表金童(即亚当,参见9.9 《上帝的三和合》),白鱼代表玉女(即夏娃)。金童是图像思维型人,人群中占比35%。玉女是语音思维型人,人群中占比25%。第三种类型是图像和语音混合思维型人,人群中约占40%。运动思维型人在人群中的占比少于1%,而古代的英雄就出在这类人中。运动思维型人群中图像思维型和语音思维型被称为女婴和男婴,代表着八卦牌中两条鱼的眼睛。古人从本书女娲造人的过程中选出了64个自然法的经典案例,排列在了两条鱼的周围,就形成了代表中华文明的八卦牌。

图2是墨西哥的太阳石历,原理和八卦牌类似。他们是选出了上帝造人过程中的20个经典案例,分布在太阳神的周围,就形成了太阳石历(参见14.4《太阳石历》)。

本书中有三对儿金童和玉女的故事:(1)张三郎(玉皇大帝)和有巢氏(西王母);(2)女娲(白帝)和伏羲(燃灯佛);(3)夏娃(顺皇)和大禹(即禹皇)。

本书中有两对儿男婴和女婴,分别是武大郎和潘金莲,武二郎和熬忖(即尧皇)。

1.2-4

武大郎问:“我的什么特质是将军的特质?”

老张公忽然向路边的几个孩子喊:“你们都过来,谁能爬到这棵树的第三个树杈,我就给他买一串糖葫芦。” 几个孩子很快就爬上了树,下来后得到了糖葫芦。老张公问武大郎:“你能爬上去不?” 他很快就爬到了树顶,下来后也分到了糖葫芦。有几个孩子试过了,但爬不上去。老张公问他们:“你们不想要糖葫芦吗?为什么不爬上去?” 那几个孩子都回答:“想要,但我爬不上去!” 老张公也为他们买了糖葫芦,转头告诉武大郎:“我和你爸爸都像这几个孩子一样,不会爬树!”

1.2-5

老张公(又名邓国公)领着武大郎来到了卖马的市场,对他说:“你爸爸骑驴,你妈妈骑马。”

武大郎立刻反驳道:“不对!我爸爸骑马,那个女人(张夫人,妈祖)骑驴!”

“那我们去问问!” 说着,张公领着武大郎问一个人:“你教过的最笨的学骑马的人是谁?” 那人回答:“你儿子礼敬公是其中的一个。我前半辈子总共教过四五个学不会骑马的人!”

老张公又问另外一个人同样的问题,那人回答:“我一共遇见过七位学不会骑马的人,你儿子礼敬公是其中之一!”

老张公对武大郎说:“为了教你爸爸学骑马,我曾经为他请过十多位教骑马的老师。有五位老师,教几天之后就拒绝继续教你爸爸学骑马了!”

这时,很多人围了过来,问:“这孩子是你的孙子吗?他会骑马不?”老张公有礼貌地回答:“他是我儿子礼敬公的儿子!” 老张公来到一匹高头战马的旁边,问马的主人:“我能借用一下你的马不?” 那人回答,当然可以!老张公又问武大郎:“你会骑马不?”

武当郎蹭一下蹦到了马背上,策马扬鞭,像似骑士一样,跑了起来。人们看见他个小,脚没蹬在马蹬子上,而是双腿夹住了马背,像似粘在了马背上一样。回来后,武大郎一勒缰绳,做了个立马扬鞭的姿势。

老张公搂着武大郎问一个曾经放弃教礼敬公的马术老师:“你说我们家的人都学不会骑马,他是我的孙子不?”

那位马术师回答:“他的这个擅长骑马的遗传基因来自他的母亲,张夫人,不是来自你儿子礼敬公。张夫人她们家具有将军血统,祖上出过好几位大将军。”

老张公把武大郎推到了他的面前,问:“我想把他培养成大将军,你看怎么样?”

那位马术师反问:“他会射箭吗?”

老张公问:“谁有弓和箭?”

有人回答:“屋里有,我给你取来!” 战马的主人缩短了链接马镫的绳索。武大郎接过弓和箭后,又飞身上马,一边跑马一边射箭。最后的三箭是转身向后射的,都射中了把心。”

那位马术师对老张公说:“我只是个贩马的,说什么您别在意!”

老张公答:“你随便说!”

马术师说:“他完全继承了他曾外祖父,张大将军的将帅基因。如果他能成为将军,他的功绩会远远超过他的曾外祖父。”

有人说:“他的身材那么小,怎么打仗啊!”

马术师说:“我说如果他能够成为将军,就将是一位伟大的将军,因为大将军打仗靠的是智慧。这孩子完全拥有学习排兵布阵智慧的特质。”

老张公开玩笑说:“我请你做我孙子的马术师,你看怎么样?”

那位马术师问:“他是不是那位把我们这里的相面先生都赶走了的武大郎?”(注,有些相面先生因为辩论中输给了武大郎,丢了面子和生意,所以离开了乾塘关。)

老张公回答:“正是!”

马术师回答:“那我不收他这个徒弟,我在乾塘关混了大半辈子了,不想换地方工作!”

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